mar. 23 mai 2017
Mmes S. Dondeyne du Service d'accueil et d'accompagnement (SAA) de l’ISPG, faisait partie du groupe de travail qui a permis d’élaborer le programme. A l’ordre du jour : « Quel parcours d’inclusion pour quel étudiant à besoins spécifiques ? »
ven. 05 mai 2017
Le jeudi 4 mai 2017, les étudiants AESI en sciences naturelles ont eu l’opportunité de lui poser des questions sur son expérience spatiale tout en explorant des thématiques scientifiques.
Parmi les sujets abordés : la microgravité, les effets de l’apesanteur, l’impact d’une mission spatiale sur le corps humain ou encore le futur de la recherche spatiale avec les vols habités vers Mars.
jeu. 04 mai 2017
Pour faire face aux nombreux défis qui se posent aujourd’hui à l’Ecole, le Pacte pour un Enseignement d’excellence propose d’agir sur différents leviers : les contenus d’enseignement, la gouvernance, les parcours d’élèves, mais aussi sur ceux qui construisent et façonnent l’Ecole par leur travail quotidien.
ven. 31 mars 2017
Les étudiants du bloc 2 préscolaire ont clôturé leur « semaine audiovisuelle » par la présentation de leurs créations. Les maternelles de l’Ecole Saint-Louis sont venus spécialement assister au spectacle le vendredi 31 mars 2017 au Campus Galileo.
Au programme : théâtre, théâtre d'objets, théâtre de marionnettes, théâtre d'ombres, techniques numériques et film d'animation.
Le Cinéma Vendôme accueillera, le lundi 24 avril 2017, une soirée-débat autour du film "Enfants du Hasard" de Thierry Michel et Pascal Colson.
Cette soirée permettra aux (futurs) enseignants et membres d'associations, de se questionner sur le rôle de l'école autour d'une thématique essentielle : " L’école joue-t-elle encore son rôle d’ascenseur social ? "
Les membres du CRIPEDIS et des catégories pédagogiques des hautes écoles Vinci, Galilée et HELHA organisent le lundi 22 mai 2017 une journée d’étude et de formation continuée :
Comment faire évoluer les pratiques de classe ?
Des pratiques aux recherches et des recherches aux pratiques
La journée aura pour objectif d’apporter des réponses à une question fondamentale :
ven. 17 mars 2017
Dans le cadre de la quatrième phase des travaux du Pacte pour un Enseignement d'excellence, la Haute Ecole Galilée et son équipe scientifique chargée des travaux sur le Pacte ont organisé, le mardi 14 mars 2017, une journée d’étude sur le thème du tronc commun et son impact dans la formation initiale des enseignants.
Les formateurs des sections pédagogiques des Hautes Ecoles (préscolaires, primaires et AESI) ont pris part à cette journée de réflexion animée par des conférences et des ateliers présentant des pratiques novatrices et les perspectives futures.
L'ISPG et l'UCL organisent le 2 mai 2017 un colloque sur les enjeux et les perspectives pour les acteurs de l'école.
Pour faire face aux nombreux défis qui se posent aujourd’hui à l’Ecole, le Pacte pour un Enseignement d’excellence propose d’agir sur différents leviers : les contenus d’enseignement, la gouvernance, les parcours d’élèves, mais aussi sur ceux qui construisent et façonnent l’Ecole par leur travail quotidien.
jeu. 02 février 2017
Cette journée constituait l’occasion d'appréhender le nouveau décret sur le cours d’« éducation à la philosophie et à la citoyenneté », récemment instauré pour l’enseignement obligatoire.
L’ISPG organise la deuxième édition de cette journée spéciale dédiée à l’éducation à la citoyenneté mondiale, en présence de la Ministre de l’Education.
Suite à la réforme de l'enseignement supérieur, l’ISPG a développé une unité d'enseignement centrée sur la citoyenneté et la diversité culturelle afin de conscientiser les étudiants à cette thématique. C’est dans cet esprit que la première édition a vu le jour en 2016.